2019학년도 보광고등학교 동아리 운영계획

1. 정규 동아리

가. 목표

1) 건전하고 다양한 집단 활동에 자발적으로 참여하여 나눔과 배려를 실천함으로써 공동체 의식을 함양하고 개인의 소질과 잠재력을 계발？신장하여 창의적인 삶의 태도를 기른다.

2) 동아리에 자발적으로 참여하여 소질과 적성을 계발하고 일상의 삶을 풍요롭게 가꾸어 나갈 수 있는 심미적 감성을 기른다.

나. 운영 방안

1) 예술적 안목의 형성, 건전한 심신 발달, 탐구력과 문제해결력 신장, 다양한 문화 이해 및 탐구, 사회 지도자로서의 소양을 함양할 수 있도록 다양한 동아리를 개설한다.

2) 동아리 활동이 정규 수업시간 내에 실시됨에 따라 활동 계획, 중간 점검, 결과물(목표)을 만들 수 있도록 준비한다.

3) 학생들이 능동적으로 활동 할 수 있는 영역의 동아리가 개설될 수 있도록 사전에 조사하고 제시한다.

4) 지속적인 동아리 활동을 통해 대내외 동아리 대회에 참석하고 발표회를 실시하며, 학교 축제인 영축제와 연계하여 동아리 활동의 성과물을 만든다.

5) 격주로 동아리 활동을 한 후 ‘동아리 활동 보고서’를 쓰도록 권장한다.

다. 운영 시간

1) 격주 수요일 정규 수업시간 6,7차시에 활동한다. (운영시간 변동 가능함)

2) 정규시간 동아리 활동시간에 배정받지 못한 동아리는 자율동아리 부서를 개설하여 방과 후 또는 휴일에 동아리 활동 시간을 정하여 활동할 수 있도록 한다.

3) 정해진 시간 이외의 동아리 활동은 동아리 부원들과 협의하여 활동시간을 확보하여 운영한다.

라. 동아리 활동일시 및 활동내용

마. 영역별 정규동아리 현황 및 활동내용

1) 학술활동

2) 문화예술활동

3) 스포츠활동

4) 실습노작활동

5) 청소년단체

6) 또래조력활동

바. 활동 장소

사. 기대 효과

1) 격주 2시간의 시간 확보를 통해 계획에 따른, 활동력이 있는 동아리 활동으로 정착함.

2) 지도교사의 지도와 부원들의 능동적인 활동이 섞여서 학생들이 자발적으로 참여하고 학생 주도적인 활동이 가능한 동아리로 점차 향상됨.

3) 개인의 능력을 발휘하고 계발하는 활동의 장으로 적극적으로 진행하여, 각종 대회에 참가하고 발표 기회를 만들어 졸업 후 사회에 나가서도 평생의 활동으로 연계시켜서 질 높은 삶을 살아가는 데 일조할 수 있도록 한다.

2. 자율동아리

가. 목적

1) 학생 스스로 흥미와 적성을 살린 동아리의 자발적 조직으로 잠재된 능력을 계발·신장시킬 수 있다.

2) 학교 내 정규시간 동아리 외에 자신의 진로와 적성 그리고 희망에 맞는 동아리활동을 경험한다.

3) 자율동아리 활동에 참여하여 창의성과 협동심을 기르고 원만한 인간관계를 형성한다.

4) 본인의 진로 또는 관심분야와 관련된 자율 동아리를 개설하여 끼와 재능을 발견하고 활기차고 즐거운 학교생활을 하며 본인의 진로희망 학과와 관련된 자율동아리 활동을 함으로서 자신이 원하는 대학 및 전공에 보다 효율적으로 진학하고자 하는 목적도 있음.

나. 구성 및 운영 절차

1) 담당부서 : 학교 교육계획에 자율동아리 운영계획 수립

2) 학생 : 동아리 구성(5명 이상), 지도교사 섭외, 신청서에 부원 및 활동 계획 작성 후 제출

3) 담당부서 : 취합 및 심의 후 학교장 결재, 승인 후 교육정보시스템에 자율동아리 부서명 등록

4) 학생 : 동아리 활동 전개(연간 17시간 이상), 실적 및 활동기록 제출

5) 지도교사 : 학교생활기록부 기재

다. 활동 방법

1) 자율동아리는 개설 시 제출한 ‘활동 계획’에 따라 자율적으로 활동한다.

2) 방과 후 특정 요일을 정하여 활동하거나 주말을 최대한 활용하도록 한다.

3) 활동 시 교실 사용이 필요한 경우 ‘교실사용계획서’를 제출하고 교실을 사용해야 함.

4) 월별로 ‘활동 일지’를 작성하여 지도교사의 확인을 받아야 한다.

5) 활동 기간이 종료되면, 활동 일지, 활동 증빙자료, 최종보고서 등을 지도교사에게 제출하여야 한다.

라. 운영 시 유의점

1) 학교 교육 활동 시간을 고려한 내실 있는 활동을 위해 참여 가능 자율동아리는 최대 2개로 한다.

2) 연간 최소 17시간 이상은 활동해야 학생생활기록부에 기록할 수 있다.

3) 자율동아리 활동 생활기록부 입력은 학교생활기록부 작성 매뉴얼에 따라 입력한다.

4) 자율동아리 활동과 봉사활동 실적을 중복으로 기록할 수 없음.

5) 동아리 활동이 대학 입시를 위한 도구로 전락하는 사례가 없도록 관리 철저.

6) 자율동아리 지도교사는 일부 교사에게 편중되지 않도록 유의.

마. 자율 동아리 등록 현황

1) 학술활동

2) 문화예술 활동

3) 스포츠 활동

4) 봉사 활동

3. 동아리별 진로 체험활동

가. 목적

1) 동아리 활동을 통해 자신의 진로목표와 연계한 진학 설계와 목표를 설정할 수 있는 기회를 제공한다.

2) 다양한 체험을 통해 진로탐색의 기회 확대하고 학생의 흥미와 적성, 소질을 고려하여 다양한 동아리 분야 진로 체험의 경험할 수 있는 기회를 제공한다.

3) 학생 개개인이 자신의 꿈과 끼를 찾아가는 창의적 진로개발 역량 함양하고 직접적인 체험을 통하여 학생 자신의 진로 목표 설정에 도움을 준다

4) 동아리로 연계로 담당교사 자원을 적극 활용하여 학생들에게 진로 체험의 기회를 제공 한다.

나. 운영 계획

1) 운영기간 : 2018년 3월 1일~ 2019년 2월 28일

2) 대상학생 : 본교 재학생 전체

3) 운영기준 : 동아리별 체험활동 신청 계획서를 받고 학교장 승인 후 체험활동 함

4) 활동시간 : 주말, 방학을 이용한 체험활동

5) 예산지원 : 차후 심의 후 결정

6) 프로그램 편성 기준

 - 동아리별 진로체험활동 중심

 - 체험활동 지역은 동아리 연계된 체험으로 학교근처, 양산, 부산, 울산, 대구 지역 기타지역

 - 진로체험 활동으로 체험지에 피해를 주거나, 학생들에게 위험을 초래할 수 있는 내용은 제외

(학생 안전을 최우선으로 프로그램 편성 및 운영)

 - 지역 각 기관 및 기업체 등과 연계한 종합적 진로체험 프로그램 구성

다. 기대 효과

1) 동아리별 체험 중심의 진로체험 교육 운영으로 진로선택의 역동성이나 다양한 경험 기회 제공한다.

2) 학생의 흥미와 적성을 고려하여 다양한 분야별 특색 있고 내실 있는 체험을 통하여 고등학생의 진로의식을 함양한다.

3) 다양한 활동 및 분야를 직·간접적으로 체험하고, 자신의 진로 설정에 도움을 받을 수 있다.

4) 미래 직업 세계에 대한 정보를 수집하여 자신의 진로 설정에 활용할 수 있다.

5) 체험을 통해 얻은 지식과 정보를 대학 진학 시 학과 선택에 활용할 수 있다.